United Kingdom – Sport is the winner as disability athletes shine

Athletes from four of the region’s schools for pupils with Severe Learning Difficulties (SLD) came together today for an afternoon of sporting competition at De La Salle Academy in Croxteth.

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Organised by the Liverpool Schools Sports Partnership (LSSP), pupils from Elleray Park, Princes Primary, Redbridge and Stanley Special School competed against each other in Polybat and Table Cricket which are table tennis and cricket but specially adapted to meet the needs of the participants.

Sports Leaders from De La Salle Academy help organise the event as well as acting as referees and were always on hand to provide support to the athletes who competed in both singles and doubles matches.

LSSP’s Jess McNally explained why events for SLD pupils are essential to ensure all schoolchildren are given the same opportunity to represent their school, saying: “It is imperative we give children from SLD schools the chance to compete against each other – sport is for everybody.

“These events mean all children in Merseyside get to take part and enjoy the thrill of competition.We adapt sports like cricket and table tennis to ensure their needs are met and the feedback we get is always positive.”

www.educatemagazine.com

Foro de Hermanos del Sector Andalucía

Los días 13 y 14 de febrero ha tenido lugar en la Casa Provincial de Dos Hermanas el Foro de Hermanos del Sector, para compartir experiencias, sueños y esperanzas, en la línea marcada por el reciente II Capítulo del Distrito Arlep.

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El H. Juan González, Visitador Auxiliar, motivó el encuentro con su reflexión: “Abriendo horizontes de esperanza“, a la que siguió una presentación de las “cinco puertas”, los cinco grandes bloques de trabajo propuestos por el Capítulo, y en el contexto del Año Jubilar de la Misericordia y del recién clausurado Año de la Vida Consagrada:

Las expresiones testimoniales que se escucharon iban en el sentido de deseo: el Hermano está llamado a ser, en todo tiempo, testigo de lo que es y profesa: consagrado para los demás. Debemos ser creadores de fraternidad: una vida que trasparente el Evangelio de Jesús. El futuro que se apunta es el de ser todos transmisores del amor de Dios; dar a los demás a gustar y reflexionar la Palabra de Dios, el mensaje que La Salle nos legó , que sigue vivo y que nos sigue pidiendo nuestro tiempo.

Web Sector Andalucía

Expectación en las aulas de Infantil del colegio La Salle de Teruel

En el colegio La Salle de Teruel los niños de 1º de Infantil hemos trabajado el proyecto: “Animales de la granja”. Los niños se juntaron por equipos y cada componente  tuvo que traer información del  animal  que le tocó a su grupo, una vez recopilados todos los materiales, cada niño contó a su equipo sus conocimientos, que previamente habían trabajado en clase y en casa con sus papás investigando sobre el tema.

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Después de poner en común lo que sabían, por equipos salieron a la asamblea y nos contaron al resto de la clase todo lo que sabían del animal que les tocó investigar,  sus nombres, que sonidos hacen, como se llaman sus crías, que productos alimenticios e industriales producen… También realizaron murales. Esta forma de trabajar novedosa se llama trabajo cooperativo, lo que les hace artífices de sus propios conocimientos.

Además tuvimos la suerte de poder vivir una experiencia que los niños no van a olvidar. Pusimos en clase una incubadora, donde cada niño colocó dentro un huevo fecundado y hemos podido ver todo el proceso hasta el nacimiento de los pollitos.

Web Valencia-Palma

Faire aimer l’école aux jeunes en rupture

Le collège Oscar Romero sous tutelle lasallienne est un établissement d’enseignement situé à Garges-lès-Gonesse (95) en banlieue parisienne qui accueille à peine quelques dizaines de jeunes en rupture voir en décrochage scolaire.

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Ces jeunes sont accueillis dans une grande maison, on imagine aisément chaque pièce qui au préalable devait être un salon, un séjour, des chambres pour laisser place, après quelques transformations à des salles de cours, des ateliers de dessin ; seule la cuisine est restée dans son jus, lieu de retrouvailles des professeurs aux interclasses pour se réchauffer le gosier et éclaircir sa voix autour d’un thé et d’une cuillère de miel.

Kamel, CPE, et Delphine, AVS, d’ “Oscar” assurent avec bienveillance les 20 minutes de récréation en plein air. Des rires, des larmes, des sauts dans les flaques, des taquineries rien ne change d’une école à une autre et d’une génération à l’autre. La cloche manuelle confiée à un jeune en responsabilité annonce “l’heureux tour” en classe. En effet, ces jeunes pour qui l’école était synonyme d’ennui et de conflits au quotidien devient au fil des jours un repère, le lieu où l’on apprend à être grand.

La vocation des éducateurs/professeurs n’est pas de transmettre un savoir à tout prix mais d’adapter une posture éducative selon chaque jeune dans le respect de sa différence. Et pour preuve, il n’est pas incompatible pour Marc, professeur d’arts plastiques, de sensibiliser ces jeunes à la beauté de la Piéta de Michel-Ange et de répondre avec autant de subtilité et de finesse que le salut de ces jeunes passera par le savoir.

Aborder avec ces apprenants un quelconque retard scolaire, des faiblesses dans l’écriture ou dans la lecture n’est pas un sujet tabou. Au contraire, ils ont cette maturité hors du commun de conscientiser le problème, d’appuyer à l’endroit douloureux et de faire face à des réalités de vie. Souvent habitués à entendre “va où tu veux !” chez Oscar Roméro, on leur dit “VIENS” !, ce verbe à l’impératif est le dénominateur commun de Catherine, Cécilia, Nadra, Stella et bien d’autres qui construisent l’homme, la femme de demain sous le regard bienveillant de Christine François et Philippe Delon respectivement chef d’établissement et adjoint de l’ensemble scolaire La Salle Saint-Rosaire et de l’annexe Oscar Roméro.

Lionel Fauthoux
Responsable de la communication La Salle France

vendredi 12 février 2016

Semana del Proyecto Bambú en La Salle Corrales

Continúa el proyecto solidario para el curso 2015-2016 que miles de votos eligieron a través de la ONGD PROYDE en Cantabria, en colaboración con los Colegios La Salle de nuestra región. Del 22 al 26 de febrero se celebrará la Semana del Proyecto Bambú en La Salle Corrales bajo el lema de este año, “”Dales un respiro”, que hace referencia al Consumo Responsable.

esc_bambuDurante toda la semana, en el Colegio San Juan Bautista-La Salle de Los Corrales de Buelna se realizarán diferentes actividades para que los alumnos tomen conciencia de las necesidades que existen en el Tercer Mundo y para recaudar fondos para el proyecto “Proyecto de Apoyo al hogar de niños de la Escuela de Bambú, y la formación de empleo para niñas, en Tailandia”
Son beneficiarios directos del proyecto más de 450 niños y jóvenes huérfanos, provenientes de Birmania y que residen en Tailandia. Muchos de elos, en situación de abandono, no tienen ninguna casa de acogida. Entre las previsiones, se pretende ampliar el de chicas ya existente y crear un programa de empleo y studio para que las niñas no abandonen la escuela.
Entre el Colegio La Salle Santander y el Colegio La Salle Los Corrales de Buelna trataremos de aportar los 13.500 euros necesarios.

web del proyecto

Jo també sóc Malala

Els passats 29 i 30 de gener, alumnes de 4t d’ESO de La Salle Girona van participar en el projecte d’Instituts UAP’16 sota el lema Jo també sóc Malala.

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La UAP és una cantata d’alumnes de Secundària en format participatiu que es duu a terme arreu de Catalunya. Enguany ha aplegat més de 30 escoles de diferents indrets de la província.

A causa del gran nombre de participants, s’han pogut fer fins a 9 sessions en diferents dies al teatre municipal tan per al públic dels centres com obert a la ciutat el dissabte 30.

Com indica el títol del programa d’aquest any, la història que s’ha tractat és la de la guanyadora del Premi Nobel de la Pau 2014, la jove Malala Yousafzai.

Encuentro de Hermanos del Sector Valladolid

El sábado, 13 de febrero, los Hermanos del Sector Valladolid se encontraron en dos localizaciones diferentes para revisar conjuntamente el resultado final de la Regla revisada del Instituto que se publicó el mes de mayo pasado tras la aprobación por la Santa Sede.

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En el Colegio Lourdes de Valladolid para las Comunidades de Asturias, Cantabria y Castilla y León y en el Colegio La Salle de Santiago para las Comunidades de Galicia y Portugal, el H. Antonio Botana y el H. Alberto García, respectivamente, informaron de las peculiaridades y trasfondo existente en este documento tan importante, que congrega y reúne a todos los Hermanos, su sentir de Comunidad e Instituto, su consagración y su misión. Sendos Hermanos participaron en la redacción y posterior estudio de la Regla.

Dos alumnas de La Salle Corrales de Buelna obtienen la beca Amancio Ortega

Clara Quevedo y Lea Ardizzonne han conseguido llegar a la final y han obtenido la beca para estudiar 1º de Bachillerato en EEUU.

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El programa de Becas de la Fundación Amancio Ortega tiene el objetivo de facilitar el aprendizaje del inglés y la inmersión en la cultura extranjera a jóvenes de institutos y colegios españoles durante un año académico. Los alumnos seleccionados convivirán con una familia de acogida y cursarán Grado 11 (nivel equivalente a 1º de Bachillerato). La beca cubre el 100% del coste del curso escolar en Canadá o Estados Unidos: viaje, tasa de escolarización, convalidación de estudios, alojamiento y manutención en una familia de acogida, seguro médico y de accidentes, y el apoyo continuado durante los diez meses de estancia.

Resultados así nos reafirman en nuestro empeño, como colegio, en seguir potenciando y cuidando el estudio de la lengua inglesa, en el aula y fuera del aula, con actividades y experiencias que hacen crecer a nuestros alumnos.

Desde estas líneas, les felicitamos por su experiencia y por su aprovechamiento académico. Nos sentimos orgullosos de ellos, de los que han ganado y de los que no, y agradecidos por haber podido participar en su proceso de formación y aprendizaje.

D. José Manuel Merino Gil – Director del Centro

Encuentro de Directivos del Sector Valladolid

Del 10 al 12 de febrero se repitió en la residencia La Salle de Arcas Reales, Valladolid, el tradicional encuentro anual de los directivos de los Centros La Salle del noroeste de España y Portugal.

En esta edición 2016, directores, jefes de estudio y delegados de Pastoral han compartido con el Equipo de Misión y el H. Visitador Auxiliar del Sector, el Delegado de Pastoral del Distrito y el H. Visitador de la ARLEP (España y Portugal) tres intensas jornadas de reflexión, organización y, por qué no, confraternización.

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Las palabras del H. Jesús Miguel Zamora, Visitador, lo fueron dejando claro a la hora de la clausura: la labor de los educadores es gastar tiempo en cuidar personas, cuidar alumnos, agentes, educadores, docentes. Somos La Salle y somos apasionados desde nuestra persona y realidad, como ya invitó hace 300 años S. Juan Bautista de La Salle a los primeros Hermanos para que desempeñaran su labor con el afecto del corazón.

Durante estos días, el tiempo se invirtió en reflexionar sobre nuevos horizontes de Pastoral y vivencia de la fe en los Colegios, el descubrimiento de acciones e itinerarios que pueden vivirse y experimentarse en las aulas, apoyándose en los diferentes programas La Salle o sobre los criterios evangelizadores de la Escuela La Salle del siglo XXI. Se ayudaron de diversas experiencias por la ciudad de Valladolid o del testimonio de jóvenes universitarios y animadores del Colegio Lourdes y de voluntarios y familias atendidas por PROCOMAR – Valladolid Acoge.

Además de los tiempos informales, los directores, los jefes de estudio y los delegados de Pastoral también detallaron organizaciones futuras con el Delegado de Misión educativa, con el Gerente de la Red, con el Delegado de Pastoral, con la Delegada de PROYDE Noroeste, con la responsable de la nueva web del Sector o con el Director de la Red de Centros Educativos.

Session de formation des chefs d’établissement de Grèce

Vendredi 29 janvier, organisée conjointement par Stavroula Kanellopoulou, présidente du Conseil pour la mission éducative lasallienne (Comel) de Grèce, et Marc Varthalitis, coordinateur du Conseil local d’animation lasallienne, s’est tenue à Thessalonique, en présence du Frère Visiteur Jean-Paul Aleth, la 9e session de formation des chefs d’établissements du réseau lasallien grec.

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Autour des deux organisateurs se trouvaient réunis les quatre directeurs du secteur (deux directeurs expérimentés, Frère Marios, Antoine Rigoutsos, et deux directeurs “novices”, Catherine Papadopoulou,Jean Papadopoulos), ainsi que Frère Nicolas Printezis (ancien président du Comel) et Georges Pappas (directeur adjoint au Pirée). La formation était articulée autour de deux interventions : le rôle du directeur dans l’école lasallienne (Antoine Rigoutsos) et la bonne direction (Michel Bertet).

Antoine Rigoutsos a parlé d’expérience, le vécu n’étant jamais loin. Il a notamment insisté sur les différentes postures possibles d’un dirigeant, la nécessité d’un regard externe (ou plutôt d’une oreille externe, Antoine R. ayant filé la métaphore du chef d’orchestre, se demandant qui du musicien, du maestro ou du spectateur entendait le mieux la symphonie), le souci constant de faire accéder le plus grand nombre possible de personnes “à une vision globale des choses”, la protection des plus faibles (y compris les adultes), la capacité de faire faire plutôt que de faire, l’effet domino dans le “management” d’un établissement et dans la perception qu’on en a, citant Machiavel : “la première impression créée par un chef est celle qui est donnée par les personnes qui l’entourent”.

Michel Bertet a joué sur les deux sens du mot “direction”, la direction “commandement” (qui commande ici ?) et la direction “orientation” (où va-ton ?), le “bon sens” en quelque sorte. Mais un bon sens appuyé sur les cinq sens par lesquels l’Esprit saint rend “sensibles” ses appels : la bouche, l’oreille, l’œil, le nez, le toucher. La mission du directeur s’inscrit dans l’histoire, la géographie, l’écologie (à l’instar des vœux religieux, compris comme des vœux écologiques). Une batterie de questions mettait les personnes en face les unes des autres et surtout d’elles-mêmes : citez des exemples concrets qui indiquent votre type de gouvernement ? Qu’est-ce qui ne va pas dans un établissement qui va mal ? Etc.

La suite est prévue, ce sera en juillet 2016 quelque part en dehors du temps et des locaux scolaires, et peut-être même en dehors du pays, hors du camp dirait Frère Robert, Supérieur Général, et cette fois ce sont tous les conseils de directions qui seront conviés, avec un formateur externe, un auditeur, car au concert qui entend le mieux l’orchestre ?

Michel Bertet

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