Le SEMIL (Service Educatif des Missions Internationales Lasalliennes) de Bretagne a tenu cette année sa grande rencontre annuelle au lycée Saint Joseph LaSalle de Lorient (du vendredi 18h au samedi soir) et c’est une cinquantaine de personnes qui a répondu favorablement à l’invitation d’Isabelle EVEN et Elisabeth PRAT, toutes les deux assurant la coordination régionale du SEMIL.
Durant ces « 24h du SEMIL PARTIR/REVENIR », les 6 équipes présentes accompagnées d’éducateurs engagés et tous bénévoles (professeurs et autres adultes) ont partagé autour de leur projet solidaire : AURAY/Albanie, BREST/Vietnam, LORIENT/Vietnam, QUIMPER/Roumanie, QUIMPER/Rwanda, RENNES/Madagascar. Force est donnée de constater que la mission du SEMIL s’inscrit tout à fait dans le message du Pape François, nous invitant à sortir de notre confort matériel et d’aller aux périphéries à la rencontre des humbles.
Tout au long de ces 24h, les animations et mises en situation proposées ont permis à chacun de relire son expérience, d’exprimer ses motivations, de mettre en mots ses ressentis, d’appréhender des concepts comme l’interculturalité, le partenariat au travers de projets solidaires (et non humanitaires !). Les différents groupes de lycéens partis cette année ont témoigné à tour de rôle de leur aventure humaine et spirituelle, des joies et lots de surprises, nous faisant voyager du Vietnam, vers l’Albanie en passant par la Roumanie et Madagascar… : « Les rencontres nous font réfléchir et grandir, les chantiers sont vraiment prétextes à de belles rencontres », témoigne Glenn Nicolas, lycéen en Terminale au lycée de Kerplouz-LaSalle d’Auray.« Exister, c’est s’engager ; S’engager, c’est choisir ; Choisir, c’est se libérer ; Se libérer, c’est grandir » ajoute le groupe rennais.
Le témoignage de Damien Arnaud, actuel responsable de vie scolaire au Collège LaSalle Saint Laurent, à Blain, a aussi beaucoup touché les cœurs : il a su expliquer simplement et avec beaucoup de cohérence comment son Chemin avec le SEMIL en tant que lycéen, accompagnateur puis coordinateur, et aussi ses deux années de volontariat à Djibouti auprès d’une communauté de frères lui ont été révélateurs de sens !
Nous remercions François Gaudron, notre délégué de tutelle, qui nous a honorés de sa présence. Un grand Merci également au lycée Saint Joseph LaSalle et notamment à son directeur, Marc Suteau, à Véronique Le Vagueresse et au service de restauration pour le super accueil et toute la logistique qui en découle… A la lecture des évaluations, chacun est reparti ravi des apports, réflexions et partages : « le SEMIL donne sens à nos actions ! ». Bravo à tous et à l’année prochaine !
Pour la première fois dans le district de France, l’adjoint du visiteur est un laïc
L’entretien a eu lieu à la Maison Généralice des Frères des Écoles chrétiennes lors de la première assemblée AMEL de la RELEM (du 15 au 19 octobre 2018).
Jean-Marie Ballenghien, laïc de 55 ans, est ingénieur et originaire du nord de la France. Il n’est pas ancien élève des Frères. « J’ai toujours travaillé dans l’enseignement catholique, déclare-t-il. D’abord comme enseignant, adjoint en pastorale puis directeur-adjoint dans un lycée diocésain. Après une formation pour devenir chef d’établissement, j’ai été choisi par les Frères pour diriger l’ensemble scolaire Saint Adrien La Salle, à Villeneuve d’Ascq (près de Lille), où j’ai travaillé jusqu’en 2008. Toujours à la demande des Frères, j’ai ensuite dirigé La Salle – Passy Buzenval, à Rueil-Malmaison (près de Paris), pendant 10 ans. »
Lorsqu’on lui demande d’expliquer son rôle, Jean-Marie rappelle qu’il n’a pas été élu mais appelé par le nouveau Visiteur, Frère Jean-René Gentric. La décision historique de choisir un laïc comme adjoint du Visiteur a été prise par les Frères au début du chapitre provincial de 2018. « Le Visiteur m’associe pleinement à l’autorité ecclésiale qu’il exerce sur les 150 écoles lasalliennes du district. Avec nous, il y a une équipe de délégués de tutelle qui accompagnent les établissements dans les régions, et d’autres personnes déléguées, pour la formation, la communication, les finances… Tous ces délégués sont également des laïcs. »
Le sentiment d’appartenance à la mission éducative lasallienne est assez fort chez les enseignants du réseau lasallien français, qu’ils soient ou non catholiques. Depuis quelques années, la Fraternité éducative La Salle permet à toutes celles et tous ceux qui veulent approfondir le lien entre leur travail et la foi au Christ de se rencontrer. Il y a environ 650 personnes et 45 groupes répartis dans tout le district. Dans ces rencontres, on réfléchit, on prie et on partage des moments de convivialité. « C’est très important pour l’avenir de notre réseau, insiste Jean-Marie. Frères et laïcs se retrouvent en Fraternité pour porter ensemble la mission. »
Au sujet du problème actuel des flux migratoires vers l’Europe, le district de France a tenté d’apporter son aide par la scolarisation. « Sur ce front, des organisations comme le Secours catholique ont plus de liberté de mouvement que nos écoles. Malgré tout, des institutions lasalliennes telles que Saint-Denis et Nantes accueillent des jeunes migrants pour faciliter leur insertion, notamment par l’apprentissage du français et la formation professionnelle. »
En ce qui concerne les célébrations du tricentenaire de la Pâque du Fondateur, le district de France a créé une commission pour coordonner les nombreuses initiatives prises par les établissements et les événements internationaux qui se dérouleront en France (à Rouen le 7 avril et à Reims le 30 avril). Jean-Marie souligne qu’il y a beaucoup d’enthousiasme « pour fêter Saint Jean-Baptiste de La Salle, mais surtout pour mettre en valeur les éducateurs d’aujourd’hui et de demain ! » À Rouen, par exemple, l’archevêque invite non seulement les écoles lasalliennes, mais toutes les écoles catholiques à honorer le Saint-patron de tous les éducateurs.
Nous souhaitons à Jean-Marie Ballenghien un travail fructueux et pacifique pendant la durée de son mandat.
« Partir à la rencontre, Se mettre au service et Oser vivre une belle expérience d’humanité ! », cette phrase résume les différentes expériences vécues en octobre par les lycéens de première BAC PRO SAPAT (Services Aux Personnes et Aux Territoires), dans le cadre de leur stage collectif.
Si c’est une manière un peu singulière d’appréhender le concept du Développement Durable et Solidaire, les témoignages des diverses expériences vécues sont éloquents à l’heure des bilans : « nous avons revisité nos préjugés », « nous avons changé notre regard sur les personnes qu’elles soient migrantes ou très âgées ou encore en situation de handicap … »
Durant la semaine de stage collectif, les lycéens ont eu le choix entre des différentes propositions :
Un groupe de 26 lycéens s’est penché sur le fait migratoire au travers de jeux, d’études de films, de conférences, deux jours durant. Puis ce groupe s’est divisé en deux sous-groupes :
12 lycéens sont partis 3 jours près de Quimper à la rencontre d’une communauté de l’Arche, ont travaillé en ESAT avec des personnes en difficultés et partager le quotidien dans des foyers (avec Catherine Dallet et Isabelle Even)
14 lycéens ont été à la journée à la rencontre d’associations locales, comme la banque alimentaire, les Compagnons d’Emmaüs ou encore une recyclerie… (avec Ingrid Bonzon, Anne Katell Gazin, Yann Le Calvé, Noémie Marcomini et William Weger)
Sur cette même semaine, 16 autres lycéens sont partis 6 jours à Lourdes dans le cadre du pèlerinage du Rosaire se mettre au service de pèlerins, de personnes malades, âgées ou en situation de handicap (avec Marie Françoise Boquien et une ancienne lycéenne)
Un stage collectif qui a, à nouveau, réservé son lot de belles surprises et d’émotions pour des jeunes qui n’avaient qu’une idée de ce qu’ils allaient réellement vivre ! Ils ontfait confiance etosé la rencontre et aujourd’hui témoignent d’une belle expérience d’humanité… Forts de ces expériences, « l’élan se poursuit puisque se prépare une collecte dans le lycée pour la banque alimentaire ! »
Quelques témoignages complémentaires : « il ne faut pas avoir peur d’aller à la rencontre d’une personne que l’on juge différente par son âge, son handicap ou autre, elle peut être pleine de belles surprises » « on a tous besoin d’affection et de tendresse » « savoir reconnaitre ce que l’on a, ce que l’on est et vivre le temps présent » « derrière un handicap ou un look particulier il y a avant tout une personne… »
Merci au lycée de permettre cette dynamique et Félicitations à tous pour ces beaux témoignages et engagements !
Un pari audacieux pour Françoise Lardet (attachée de tutelle) d’avoir organisé le 5 novembre dernier une «cousinade lasallienne» avec les cinq établissements du secteur de la Seine et Marne qu’elle accompagne.
Ces œuvres éducatives ont récemment intégré le réseau d’éducation et même si elles en arborent l’étoile, les couleurs et le projet, il était temps de faire plus ample connaissance avec les 250 enseignants et personnels, présents ce jour-là au sein du collège Nazareth La Salle de Voisenon.
En présence du Provincial de France, le Frère Jean-René Gentric, du délégué de tutelle Marc Segarra et de membres représentants le diocèse du département, Pascal Hebbinckuys (délégué du pôle animation formation) a introduit la matinée en présentant le Projet Educatif Lasallien, son héritage et en quoi il peut donner sens à notre vie professionnelle et personnelle.
Nous avons cette responsabilité de transmettre un savoir mais aussi d’aller plus loin dans l’accompagnement du jeune, avec pour objectif de construire une société plus juste ou le vivre ensemble fait sens. Pascal Hebbinckuys a interpellé son auditoire en lançant : « Et toi, que fais-tu pour cette jeunesse ? » Une question intime qu’il invite chacun, chacune à se poser sans souci de culpabilité. Quel geste, quel regard je pose au quotidien sur le jeune? Comment, à mon tour, je peux l’accompagner sur le parcours d’éducation à la justice et ainsi convertir les valeurs de la bienveillance, la confiance, le courage, le discernement, l’écoute, la fraternité l’humilité, la liberté, le respect, la pardon, la responsabilité, la vérité en vertus?
Pascal Hebbinckuys a invité chacun des participants à échanger en petits groupes sur les 3 piliers du Projet Educatif Lasallien. Que veut dire pour moi «au service des jeunes et prioritairement des défavorisés», «ensemble et par association», «construire l’homme et dire Dieu»? Le bilan de l’après midi a permis aux équipes d’apporter des exemples concrets d’actes éducatifs et de s’apercevoir que, naturellement nous faisons du lasallien sans nécessairement sans nous en rendre compte.
Le Frère Provincial a conclu cette journée en soulignant l’importance de donner sens à son métier, à développer le sentiment d’appartenance car nous avons besoin d’une école qui aille bien, tout simplement.
Nous remercions M. Aurélien REGNIER, chef d’établissement et son équipe éducative pour leur accueil chaleureux.
Le 23 octobre se sont retrouvés à Paris 5 centres d’Enseignement supérieur de la Région lasallienne d’Afrique et 4 de la Région lasallienne d’Europe ainsi que le service « Solidarité et développement » du Centre de l’Institut.
Les objectifs de cette rencontre ? Se découvrir, voir quelles collaborations peuvent se nouer tant entre les centres universitaires en fonction de leurs compétences qu’entre les deux Régions selon leurs stratégies dans le domaine de l’enseignement supérieur. L’Afrique est un continent d’avenir en dépit de toutes les pauvretés qui s’y trouvent et auxquelles l’Europe est directement confrontée par les immigrés qui viennent s’échouer sur ses côtes. Car l’Afrique est un continent jeune, riche d’une jeunesse avide de savoir, d’acquérir des compétences scientifiques, techniques, pour répondre aux besoins de développement dans tous les domaines : économique, agricole, médical, technologique, éducatif…
Or seuls 5 % de la jeunesse africaine ont accès à l’enseignement supérieur. Le monde lasallien ne peut rester indifférent à cette situation. C’est pourquoi des initiatives sont nées au Kenya, en Ethiopie, au Cameroun, en Côte d’Ivoire, au Burkina, pour former de futurs cadres. En Europe l’enseignement supérieur lasallien est plus ancien. De ce fait il peut partager son expérience, ses compétences.
Au cours de la rencontre des pistes institutionnelles et opérationnelles ont été ouvertes. L’avenir en dira la fécondité qui dépend de l’engagement des participants et des institutions qu’ils représentaient.
Les 220 élèves de 6ème et de 5ème du collège de la Chaume ont participé à une journée autour du thème : Tous différents, une bonne nouvelle ! Les élèves ont pu participer à 6 ateliers parmi 15 proposés.
– 5 ateliers sportifs : torball, tir à la carabine et basket fauteuil, boccia et sarbacane animés par l’ASSHAV de Poitiers – Un atelier sur la Fédération du Sport Adapté et la fédération Handisport – Une initiation à la langue des signes André Petit – Un atelier sur Travail et handicap avec Jean Claude Bonnefon – Un atelier animé sur la cécité et les troubles visuels – L’association Handicap 2000 – le Bleuet de France
Le champion paratriathlète poitevin, Geoffrey Werzy est venu présenter aux élèves son sport, ses médailles et ses projets de compétition : une rencontre qui a marqué les élèves ! La journée s’est terminée avec un diaporama sur tous les ateliers et le témoignage des élèves. Un grand merci à tous les intervenants ! Un grand merci aux pharmacies d’Ayron, de Vouillé et à la société Handipharm, au collège Rabelais et au CREPS pour le prêt de matériel.
Le deuxième temps fort a été la course solidaire dans le centre de Vouillé le jeudi 5 avril. 550 élèves du collège et du primaire ont couru en relais. Auparavant, ils avaient sollicité des parrains pour financer leurs tours. Objectif : faire le maximum de tours afin de récolter le maximum de dons ! 15 marsouins du RICM de Poitiers ont couru avec eux. Une très belle ambiance a régné dans le centre de Vouillé durant les 2h de la course et les élèves se sont dépassés ! Le vendredi 15 juin , une cérémonie a eu lieu en présence de champions handisport (cycliste, triathlète, …), des élus de la municipalité et du Département. Les élèves ont été récompensés par équipes, par classe pour leurs performances sportives mais également pour leur performance de collecteurs de dons.
2 chèques ont été remis : – un de 16000 euros à l’association Handicap 2000 – un de 8000 euros pour le Bleuet de France Elèves et équipe éducative sont très fiers du travail accompli ! »
L’Université Lasallienne d’Automne s’est déroulée du 20 au 22 octobre dernier au sein de l’ensemble scolaire La Salle Saint Nicolas d’Issy les Moulineaux ;250 acteurs du réseau étaient présents pour réfléchir sur le message international de « de La Salle ».
Les Ecoles lasalliennes sont présentes dans 79 pays, elles forment chaque année plus d’un million de jeunes. Fondés par Saint Jean Baptiste de La Salle au XVIIème siècle, nos établissements catholiques séduisent la France et le reste du monde. Voici les raisons d’un tel rayonnement.
Un peu d’histoire tout d’abord avec la remarquable introduction du Frère Nicolas Capelle sur l’ouverture au monde de nos enseignements. L’Institut s’est tourné à l’international au 19ème siècle grâce à la réputation de son système d’enseignement au moment où les sociétés modernes et celles qui cherchent leur émancipation ont une conscience de plus en plus aigüe de l’importance de l’instruction et enfin, grâce à la poussée missionnaire de l’Eglise de France qui s’est déployée sur les cinq continents.
L’Institut va demeurer français grâce à un accroissement de Frères du pays du fondateur. Même si le Supérieur Général est aujourd’hui américain (Frère Robert Schieler) la gouvernance est restée française jusqu’en 1966. Cette année-là, le premier Supérieur Général, Frère Charles-Henry, était américain et son conseil deviendra international.
S’en est suivie l’intervention du Professeur Bernard Hours sur le contexte sociétal de saint Jean-Baptiste de La Salle lorsqu’il a créé ses « écoles populaires ». La France du XVIIème est marquée par une misère visible, palpable et les pauvres faisaient peur. Des villes comme Reims étaient tenues par une bourgeoisie et de quelques familles aristocrates ; les écoles étaient destinées à cette élite uniquement pour former de « « bons Chrétiens ». Toutefois, cette éducation s’avère incomplète pour saint Jean-Baptiste de La Salle, elle doit incontestablement aussi être tournée vers la transmission des savoirs fondamentaux ; c’est grâce à cela que les enfants pourront évoluer. « Il n’est pas question de distinguer profane et sacré car Dieu est partout ».
Nous avons assisté à d’émouvants témoignages de Frères des cinq continents sur la présence lasallienne dans le monde. Pour le Frère Armin Luistro (ancien Ministre de l’Éducation Nationale des Philippines), la première école lasallienne a vu le jour en 1911 ; à cette époque elle accueillait l’élite afin de former les dirigeants du pays ; aujourd’hui, l’université œuvre toujours dans ce sens : en parallèle les Frères et les laïcs ont multiplié des programmes pour les pauvres et les défavorisés (ce qui représente 21% de la population). Le climat politique est tellement pesant que les figures révolutionnaires sont bien présentes dans les esprits des philippins. Toutefois l’intuition et le charisme de « de La Salle » vient contrebalancer le système ; les lasalliens deviennent « la voix des sans voix » !
Pour le regard de l’Europe, le Frère Aïdan Kilty a expliqué la complexité du contexte culturel de notre continent : 23 pays et 20 langues ayant pour dénominateur commun l’espoir de construire et développer chacun de nos jeunes : « L’éducation est une entreprise collective ! L’angle de la spiritualité lasallienne est essentiel, nous ne devons pas avoir peur de dire qui nous sommes non pas pour imposer mais pour proclamer ce qu’il y a de mieux en nous. »
En Amérique Latine, la figure de notre Fondateur est bien ancrée dans les mémoires, elle est associée à des références éducatives de grandes qualités mais aussi à l’appropriation des trois piliers de l’œuvre : Foi, fraternité et service, auxquels se rajoutent justice et engagement. Pour le Frère Gustavo Ramirez, « de La Salle a réussi à promouvoir l’accès à l’éducation auprès de toutes les classes sociales, il est considéré comme un révolutionnaire et ce depuis 1905 ».
Pour l’Afrique, le Frère Pierre Ouattara a aussi touché les cœurs de l’assemblée en démontrant que l’éducation d’un enfant consiste à lui apprendre à s’habiter tout en habitant avec les autres. L’Hospitalité devient une œuvre de foi ! (NDLR saint Jean-Baptiste de La Salle décide de laisser sa maison pour habiter avec ses premiers compagnons. En effet, si l’homme sait pourquoi il vit, il peut supporter n’importe quelles conditions de vie.
Le Frère Timothy Coldwell a bouclé ce tour du monde en apportant un éclairage passionnant sur les lasalliens d’Amérique du Nord. La culture du pays donne une impulsion, un élan au réseau. Le religieux souligne que « la culture Nord-Américaine nous encourage à prendre des risques mais aussi à œuvrer autour de l’entrepreneurial, cela permet d’avoir un sol fertile cher à notre fondateur ». Même si les écoles sont payantes chacune d’entre-elles accueillent une centaine de jeunes en situation de pauvreté, la contribution financière
s’élève à seulement 2% de la scolarité, le reste est financé par des dons, du mécénat et différents événements culturels et sportifs.
Tous ces témoignages démontrent la vitalité de notre Institution mais aussi l’adaptabilité selon les cultures et les religions, « Dieu est tellement bon et dans chaque situation où nous nous trouvons, nous exprimons cela ». Nous partageons nos valeurs, notre foi avec les jeunes et s’il y a bien une chose que les lasalliens peuvent apporter au monde, c’est l’apport de ces bonnes nouvelles !
Un grand merci à l’équipe du Pôle Animation Formation pour l’organisation de ces trois journées, au Frère Visiteur Jean-René Gentric et ses adjoints, aux Frères traducteurs, à Monsieur Michel Quinton (CE à La Salle Saint Nicolas d’Issy les Moulineaux) et ses équipes pour l’accueil et la logistique, à nos invités (Frères et laïcs), à l’ensemble des participants et enfin au service communication (Fabien Azema) pour la couverture de ce bel événement.
Elle a eu lieu à Grenoble, au Collège Lasalle-L’aigle, là-même où Jean-Baptiste Delasalle a dispensé il y a 300 ans , ses derniers enseignements. Peut-être est pour cela qu’elle a été particulièrement réussie et sans doute aussi grâce à la qualité de l’accueil que nous y avons trouvé.
Les deux sujets « A l’école des Rencontres » et les 12 vertus du Maître( Frère Aghaton) ont donné lieu à des temps passionnants de réflexion, riches échanges en groupes et aussi des moments très animés , détendus ,de rires avec le jeu kahoot et les caricatures des 12 vertus.
Les quatre animateurs pourtant rodés à cet exercice de rentrée ( « journée des entrants » devenue « journée des nouveaux dans le réseau » ), ont été littéralement épatés par la richesse, la variété et la profondeur des présentations réalisées l’après-midi en 20 minutes par les participants ; il leur avait été demandé d’illustrer sous la forme de leur choix, un comportement lasallien ; acrostiche, poster, carte mentale, scène de théatre, chanson ( les élèves d’abord ! accompagnée au piano) …autant de formes différentes pour évoquer de façon enjouée, gaie, dynamique, la confiance, la joie, la patience, la fraternité, la richesse de la différence, le respect de la nature….
La joie a été bien présente aussi pendant le temps spirituel vécu en début d’après-midi ; après un moment de prière particulièrement recueilli, c’est joyeux que nous avons entonné le chant de louanges , accompagné à la guitare .
Cette journée comporte bien-sûr une présentation du Réseau ; Monique, notre déléguée de Tutelle, l’a présenté le matin au niveau local, national, international, dans ses dimensions géographiques, humaines….
Puis dans un 2èmetemps en fin d’après-midi, ce sont les richesses du Réseau qui ont été évoquées : calendrier et temps forts de la Délégation, PEL ( Projet éducatif lasallien), PEJ ( parcours d’éducation à la justice)….
En présentant le PEJ , Monique a évoqué la pérennisation de valeurs éducatives fortes , tout en rappelant que la vertu (travaillée ce jour) est la mise en œuvre de la valeur.
Souhaitons que ce temps fort vécu le 26 septembre dans la Délégation , aide chacun à s’ajuster
à lui-même, aux autres , à l’Environnement et à Dieu.
Après les élections de la semaine dernière, les délégués de seconde se sont donnés rendez-vous à la Maison La Salle, rue de Sèvres, pour vivre une journée de formation.
L’objectif était de former nos jeunes à ce rôle qui est très important pour une classe, mais également pour un établissement scolaire. Le délégué doit être présent et actif dans de nombreuses situations tout au long de l’année.
En plus de leur responsable et éducateur, les élèves ont eu le plaisir d’accueillir le Frère Jacques-Vincent Le Dréau, qui a participé à cette formation importante à ses yeux.
Une journée qui fait réfléchir, grandir, mais surtout qui fait avancer chacun dans sa prise de responsabilité.
