SÉANCE NEUROSCIENCES EN PREMIÈRE STI2D

La filière STI2D prône une approche pédagogique par l’expérimentation sur différents systèmes pour comprendre les différents phénomènes notamment mécaniques qui peuvent les impacter.

Dans le cadre d’un cours de 2 heures d’innovation et développement durable (I2D), il a été proposé aux élèves de première de découvrir les conséquences des actions mécaniques sur un système.

Pour appréhender cette notion, l’équipe pédagogique a mis en application les données scientifiques actuelles des neurosciences cognitives. Ces données sur le fonctionnement cérébral et plus précisément sur la mémoire (mémoire de travail, mémoire procédurale…) et l’attention (fonction d’alerte, d’orientation, exécutive) permettent une meilleure acquisition des compétences et des différents protocoles.

Les contenus de la séquence en mode “défis”, la manipulation des maquettes, le travail en équipe et les supports visuels ont été des outils complémentaires de la démarche neuroscientifique.

Sur la séquence suivante les acquis étaient formalisés et les élèves ont été capables de réinvestir l’expérience et les compétences attendues.

En conclusion, l’apport des neurosciences cognitives peut être un véritable atout dans la construction de séquence car elle contribue améliorer l’acquisition des savoirs et leur consolidation.

Et le retour des élèves a été très positif :

“j’ai beaucoup aimé la séance et la recherche des différentes solutions pour résoudre les défis”. Jocelyn.

“C’est plus facile de mémoriser lors des mises en situation et avec la manipulation des maquettes”. Luigi.

Les enseignants de STI2D

Le club robotique de St Jo à la First Lego League

Les élèves du club robotique de Saint Joseph (la BIRSJ : Brigade d’Intervention Robotisée de Saint Joseph) se sont déplacés à l’IUT de Nantes le 11 janvier 2020 pour participer à la sélection régionale du concours de robotique de la First Lego League sur le thème de la ville intelligente.

Au travers de 4 épreuves, les élèves ont pu montrer leur esprit d’équipe, présenter leur projet de parking vertical automatisé, expliquer la conception et la programmation de leur robot avec lequel ils ont affronté les autres équipes lors de trois matchs.

La BIRSJ a terminé à la 2ème place du classement général et donc, malgré la motivation et la détermination de l’équipe, les élèves n’ont pas été sélectionnés pour la finale nationale.

Ils ont cependant été récompensés pour leur 1ère place à l’épreuve du design du robot.

Abris à insectes-La Salle Nicolazic

Tous rassemblés, le jeudi 9 janvier,  dans la salle de motricité, avec l’aide de Thomas et Mélanie, les CE2 ont participé à  plusieurs ateliers pour fabriquer les abris à insectes.

Scies, marteaux, clous et ……..gants de protection !! Tout y était pour faire de beaux abris pour la résidence Maréva et l’école. Nous les terminerons en classe avant de les offrir aux mamies à l’occasion d’une prochaine rencontre.

Remise des prix du concours des ponts spaghettis – La Salle Bourges

Voici le résultat du concours de ponts en spaghettis (voir photos):
Premier: le pont numéro 4 (Elsa, Janna et Nesrine); deuxièmes ex aqueo les ponts 8 et 10 (Syléa, Théoxane, Soukayna, Camille et Inès); quatrième le pont 7 (Jacky et Thomas); cinquième le pont 3 (Océane et Solène); sixième et septième les ponts 5 et 9 (Alicia, Ilona, Maxime, Nicolas et Nicolas) et les trois huitièmes les ponts 1, 3 et 6 (Etienne, Evrard, Henri, Grégoire, Guilain, Noémie, Amel et Chemcy).
Bravo à tous les élèves.

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