Category: RELEM

Initiation à l’utilisation du logiciel ​PMB​, catalogue en ligne de la médiathèque À travers une activité guidée, nos élèves ont découvert les fonctionnalités de PMB, le logiciel de gestion de notre médiathèque. Ils savent désormais faire une recherche de livre de manière autonome tout en restant chez eux ! 

Education aux médias et recherche documentaire Dans la continuité de la thématique abordée en cours de français, les élèves ont réalisé un exposé vidéo sur le thème de l’écologie et du développement durable. Pour ce travail, les élèves ont travaillé étape par étape et ont pu mobiliser diverses compétences : recherche par mots-clés, vérification de la fiabilité des sources, prise de notes, restitution des recherches effectuées selon un plan précis (introduction, développement, conclusion) en utilisant l’outil vidéo Imovie. 

Les cours en ligne ont aussi été des moments privilégiés pour échanger en français et découvrir la culture française. 

Partager ses idées pour le confinement Après une séance de conversation et d’échange sur leurs activités durant le confinement, les élèves des classes préparatoires ont partagé leurs suggestions avec le reste du lycée grâce à un ​padlet​. Les élèves se sont prêtés au jeu avec enthousiasme et ce fut l’occasion pour eux de créer un lien autour d’activités ludiques, en dehors du cadre strictement scolaire. 

Création de couverture de livre en français Lors d’une séance de révision en visioconférence, chaque élève a présenté un livre de sa bibliothèque personnelle en mobilisant le vocabulaire abordé au premier semestre. Les élèves ont ensuite réalisé eux même une ​couverture et une quatrième de couverture, en respectant les codes du genre choisi et les normes de l’édition contemporaine. Pour ce travail, ils ont utilisé le studio graphique en ligne: canva.com. 

Immersion dans la culture française La ​culture française s’est invitée chez nos élèves de préparatoires avec deux séances de quiz « Kahoot », l’un dédié à la musique française actuelle et l’autre aux mini-séries télévisées. 

Séances de conversation Les élèves ont pu également pratiquer le français autrement, de manière plus ludique grâce à des séances de conversation hebdomadaires où les jeux de rôles étaient à l’honneur : enquête sur un crime, consultation chez le médecin, débat sur le monde de demain,… Somme toute, un beau programme !

La propera setmana acabarem aquest curs marcat profundament per les circumstàncies que ens ha tocat viure amb el coronavirus. Malgrat tot, el volem acomiadar d’una manera més positiva; per això, avui divendres dia 12 de juny els alumnes de La Salle Mollerussa estan fent una activitat ben diferent des de casa i darrere una càmera d’ordinador.

Els alumnes s’han reunit amb els seus tutors de forma telemàtica i després el Departament de Ciències els ha preparat un escape room online i cooperatiu on s’han convertit en científics.

Abans de començar han hagut d’escollir una nacionalitat, xinesa o catalana.  Els equips d’investigadors s’han quedat tancats al laboratori i necessiten arribar a la sala d’ordinadors per compartir els seus descobriments amb l’altre equip d’investigadors per poder trobar la vacuna contra el Coronavirus.  Per arribar-hi hauran de desbloquejar les portes de diferents sales i/o habitacions.  Esperem que ho aconsegueixin i que es quedin amb la il·lusió que, com ho han resolt ells, també hi haurà uns científics que trobaran la vacuna contra aquest virus i que ben aviat podrem tornar a veure’ns i compartir bons moments!

Malgré le confinement et grâce aux technologies,  les lycéens continuent à garder le lien avec leurs correspondants de Westside à Houston.

Dans le contexte actuel où les échanges ont été ajournés, Westside, Houston, Texas et le Lycée Sacré-Coeur La Salle gardent le contact afin de maintenir les liens nécessaires à l’amitié et la formation de nos jeunes.

Grand merci à nos correspondants pour leur vidéo !

Dans le cadre des journées Erasmus Day au collège, le jeudi 10 et le vendredi 11 octobre, diverses animations ont été proposées par le groupe Erasmus pour faire découvrir ce programme à l’ensemble du collège et aussi partager leurs expériences sur leur projet “La boîte à trésors : pour promouvoir la diversité culturelle.”

Voici un résumé des différents forts des deux journées :

La journée a débuté par la pose de la plaque Erasmus. Puis, les élèves sont intervenus devant plusieurs classes afin d’échanger et de témoigner sur leur projet Erasmus. Ils ont animé des ateliers, notamment un atelier de danse bulgare afin de partager ce qu’ils avaient appris lors de leur première mobilité. Ensuite, il y a eu la découverte d’un jeu finlandais “le möllki”. L’après-midi, ils ont assisté à une mini-conférence interreligieuse et ils ont donc pu dialoguer avec les différents représentants. Il y avait la présence d’un hindou, d’un bouddhiste, deux musulmans, un prêtre catholique et un représentant de la religion bahaïe. Cet échange a été très enrichissant. Le groupe interreligieux a transmis de beaux messages aux élèves comme le suivant : “Apprenez à vous connaître, ayez le cœur ouvert”. Ils ont donné des clés aux élèves pour le mieux vivre ensemble tels que : être ouvert, avoir le désir de rencontrer l’autre, respecter plutôt que de tolérer, fréquenter, avoir de l’empathie et être bienveillant.

Il y a eu aussi une exposition au CDI sur les partenaires du projet : la Bulgarie, la Grèce, la Finlande et les Îles Canaries et la France.

Quelques classes ont également participé en découvrant la diversité culturelle mais au niveau gastronomique. Les élèves aidés de leurs parents, leurs grands-parents ont concocté des plats représentant leur pays, leur culture et ils les ont fait découvrir à leurs camarades. Cela a été un beau voyage culinaire.

Apostant per oferir als alumnes la millor formació, La Salle Mollerussa incorpora a les seves instal·lacions un taller de més de 400 m² al Polígon Industrial El Colomer, al terme municipal de Golmés.

El taller compta amb tots els equipaments necessaris per desenvolupar les assignatures del cicle de grau superior d’Automoció relacionades amb la carrosseria: cabina de pintura, bancada, elevador i laboratori de colorimetria. Amb més de 400 metres quadrats, aquest suposa un nou espai per poder donar la millor formació professional als alumnes i continuar fomentant les relacions escola-empresa, la qual cosa es materialitza gràcies a la predisposició de les empreses punteres del sector en la comarca, tals com Autansa 3000, Autonayox, Grup Parcmotor o Noudiesel, i a accions derivades de convenis de col·laboració, com el que el centre va signar amb Tallers Antoni Miquel el passat mes de febrer.