El colegio La Salle la Paloma vuelve a la actividad tras la explosión

Han pasado ya dos meses y dos días de la terrible explosión de gas en la calle Toledo, el pasado 20 de enero. Cuatro personas perdieron la vida y hubo cuantiosos destrozos en el edificio parroquial, las viviendas, y el colegio colindante, el de La Salle La Paloma, pero por fin sus alumnos vuelven a las aulas.

Todo está preparado para que recuperen su actividad diaria. La directora del colegio la Salle La Paloma, Visitación Salazar, manifiesta a Buenos Días Madrid que “los niños tenían ganas de volver a su ‘casa’, a sus aulas. Los niños querían recuperar su clase y ahora tienen mucha alegría por el reencuentro y mucha ilusión por estar en su clase, en su sitio. Ahora estamos muy contentos de reencontrarnos todos”.

Alumnos con ramos de flores

Salazar comenta que “aún no se puede usar el patio, ni parte de la zona de baños aún por arreglar, aunque pronto estará lista”.

Para celebrar la vuelta a su colegio, todos los alumnos han acudido a clase este lunes con ramos de flores en las manos y con mucha ilusión de reencontrarse en su colegio. Un padre dice que su hija tenía muchas ganas de volver y que está muy contenta.

Padres y madres valoran la vuelta a su escuela

Excelente resultado del colegio La Salle en un certamen de debate

El colegio La Salle de Santiago ha clasificado a sus tres equipos para la fase final de la competición de debate Parlamento Xove, en una muestra más del gran nivel de oradores que atesora este centro educativo de la capital gallega. Participaron alumnos de Secundaria y de Bachillerato, y todos ellos brillaron durante las pruebas. Además del excelente nivel mostrado por equipos, a nivel individual destacaron Lucía Gesto y Andrés Collantes, premio a mejor orador/a en la categoría para alumnos de ESO; y Alicia Lago, vencedora en la modalidad para estudiantes de Bachillerato. Tras este éxito ya están preparando su participación en la fase final, que se celebra en el Parlamento de Galicia. El gran papel de todos los alumnos de La Salle es una nueva demostración del gran trabajo que realizan tanto el director del centro, Jesús Martín, como todo el equipo académico.

El Parlamento Xove es una competición en la que los diversos equipos inscritos investigan y debaten sobre un tema formulado por la organización. La dificultad de la actividad está en que solo cinco minutos antes de cada encuentro dialéctico se procede al sorteo de la postura que deberá adoptar cada equipo, unos a favor, y otros en contra de la cuestión formulada.

El objetivo de este programa es potenciar las habilidades individuales y en grupo, entre las que destacan el desarrollo de la capacidad de selección de información, la expresión escrita, la expresión oral, la originalidad, la argumentación razonada, el trabajo en equipo, o la convivencia.

Asimismo Parlamento Xove fomenta la lectura, la escritura, el empleo de las nuevas tecnologías con fines informativos y culturales, y el respeto por las ideas de los demás. Existen dos categorías, la denominada de escolares (Bachillerato y ESO) y universitaria. Antes del inicio de los debates de la fase clasificatoria, se realizan unas jornadas de formación. La fase final se desarrolla entre los meses de abril y mayo.

Nîmes : les collégiens de La Salle bien décidés à aider Beyrouth

Les 19 élèves membres de l’association Asel de Lasalle sous la houlette du président, Sébastien Garcia.

Les petites mines sérieuses des élèves de 5e du collège La Salle à Nîmes ne lâchent pas du regard, madame David, une maman franco-libannaise qui a vécu de très près la terrible explosion qui a ravagé Beyrouth le 4 août dernier et la raconte aux enfants attentifs. Un témoignage fort qui rejoint celui apporté par un médecin libanais ou le père William-Marie Merchat, responsable de l’œuvre d’Orient pour le diocèse du Gard, qui ont ponctué la vie des collégiens lors de cette semaine spéciale, en plus des danses et repas traditionnels.

“Hors de question de nous contenter d’envoyer de l’argent là-bas et puis voilà. Nous voulions vraiment créer du lien et leur venir en aide sur le long terme. Et il nous a semblé que le meilleur moyen pour cela était de créer une chaîne Youtube”, racontent Claire Laloi et Caroline Deloyat, trésorière et secrétaire de l’association. Lasalliens pour Beyrouth a vu le jour en janvier et diffuse depuis nombre d’actions nîmoises en faveur de Beyrouth. En quelques semaines, cette chaîne collégienne a déjà récolté 800 euros pour le Liban.

“Les élèves et nous-même conversons régulièrement avec les élèves à Beyrouth grâce à internet. C’est une belle expérience. Et même si nous espérons y aller un jour, en attendant une partie des fonds récoltés est dédiée à l’achat de matériel informatique pour eux.”

ASSEDIL Gathering takes place at end of March

The ASSEDIL Gathering will take place on March 25th and 26th this year from 9.30am to 11am GMT (10.30am to Noon in Malta) as a way of supporting each other in these difficult times. The theme of this online meeting will be: ‘You are part of the Miracle’. This meeting will span two half days, allowing for the sharing of experiences of solidarity during the pandemic and for a celebratory cross-border get-together. We will keep you updated with details about the programme but here we simply wanted to give you a brief outline of the content of the gathering. This will include:

• How are we experiencing the pandemic – using videos from different Districts illustrating their responses.

• What are our students saying? We will ask them to briefly to speak about their hopes for post-COVID-19, illustrating one thing that they are looking forward to.

• We will have a short presentation from a psychologist speaking about the impact of COVID 19 on young people.

• We will finish with a short Lasallian celebration, using music and other material from the countries of the Region, as a means of encouragement and support.

More details of the programme will follow closer to the time.

La Euroliga da alas a los estudiantes de La Salle

La Euroliga da alas a los estudiantes de La Salle

La Euroliga apuesta por los más jóvenes. La máxima competición de clubes de baloncesto en Europa sigue impulsando acuerdos con La Salle Campus Barcelona para llevar a cabo colaboraciones que permitan un mayor desarrollo del negocio de este deporte.

Como novedad, este año un total de 350 estudiantes se unirán en 70 equipos mixtos formados por alumnos de ingeniería informática y empresariales, que trabajarán en retos tecnológicos y resolverán los principales retos que tiene el sector.

Entre los retos, la Euroliga pretende aumentar el contenido generado por el usuario, crear una experiencia personalizada para los fans y estimular así una mayor atención del público cuando consume el producto generado por la Euroliga.

El proceso durará ocho semanas y contará con distintas fases: dinámica de grupos, team-building online, presentación a la Euroliga y entrega final, propuesta para el 14 de abril.

Ambas entidades llegaron a un acuerdo de colaboración en 2012 y, desde entonces, han introducido de forma anual diversos proyectos para retroalimentarse.

EL GTM DE LA SALLE-URL PARTICIPA EN UN ESTUDIO SOBRE EL DESARROLLO FACIAL EN EL SÍNDROME DE DOWN

En el nuevo estudio, los investigadores analizarán el efecto de los suplementos del té verde sobre el desarrollo facial en el síndrome de Down. En la parte experimental, se analizaron los efectos de los suplementos de EGCG en dosis diferentes sobre ratones que eran modelo del síndrome de Down. En una segunda parte, se realizó un estudio de tipo observacional sobre niños y niñas con síndrome de Down y se comparó con niños que no presenta este desorden genético (grupo control). El trabajo está liderado por el Centro de Regulación Genómica, el EMBL, la Universitat de Barcelona y la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica), y es el resultado de una colaboración internacional en la que también participan equipos de la Universidad Central de Florida (Estados Unidos), La Salle Campus Barcelona – Universitat Ramon Llull y el Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), entre otras instituciones.

El estudio observacional con voluntarios se llevó a cabo en España y también incluyó participantes procedentes de América del Norte. Participaron 287 niños de entre 0 y 18 años, incluidos los niños y niñas con síndrome de Down que ingirieron (n = 13) o no (n = 63) un suplemento de EGCG en condiciones de autoconsumo y sin seguir un protocolo prescrito.

“Todos los participantes en el estudio fueron fotografiados desde varios ángulos para crear un modelo 3D de sus caras”, explica Neus Martínez-Abadías, profesora de la Facultad de Biología de la Universidad de Barcelona y coautora principal del estudio. “Para comparar los rasgos faciales de los participantes, se utilizaron 21 marcadores antropométricos y el análisis de distancias faciales. En el grupo de menor edad —entre cero y tres años— observamos que cuando comparábamos niños con síndrome de Down que no nunca habían recibido tratamiento con niños que no padecen esta trisomía, el 57% por ciento de las distancias de la cara eran significativamente diferentes. Cuando en la comparación considerábamos los niños que sí recibieron tratamiento con EGCG, esta diferencia fue mucho menor, sólo el 25%. Así pues, observamos que después de la suplementación con té verde, la dismorfología facial disminuye y los niños y niñas con o sin síndrome de Down se parecen más”.

“Nuestra participación ha consistido en implementar algoritmos para cuantificar las diferencias entre la forma de la cara de individuos sanos e individuos con síndrome de Down a partir de landmarks faciales”, explica Xavier Sevillano, investigador de La Salle-URL. “Además, dado el tamaño limitado de la muestra disponible, diseñamos un método de simulación para validar la significancia estadística de las diferencias observadas entre los dos grupos de individuos, dando el apoyo estadístico necesario a las conclusiones del estudio”, añade.

El trabajo se ha llevado a cabo con la cofinanciación de las fundaciones privadas BBVA, Marguerite-Marie Delacroix y la Fundación Jerome Lejeune, el apoyo institucional de CRG Centro de Excelencia Severo Ochoa, la Universidad Central de Florida y la Universidad Católica de Lovaina, así como recursos de financiación pública de la Asociación Americana de Antropólogos Físicos, la Fundación de Investigación Flandes y el anterior Ministerio de Economía y Competitividad del gobierno central.

Artículo de referencia:

Starbuck, JM.; Llambrich, S.; Gonzàlez, R.;  Albaigès, J.; Sarlé, A.;  Wouters, J.; González, A.; Sevillano, X.; Sharpe. J.; De La Torre, R.; Dierssen, M.;  Greetje Vande Velde, G.; Martínez‑Abadías, N. «Green tea extracts containing epigallocatechin-3-gallate modulate facial development in Down syndrome». Scientific Reports, febrer de 2021. Doi: 10.1038/s41598-021-83757-1

SomosLaSalle.com, un nuevo espacio para conocer la vocación lasaliana – ARLEP

La Salle no son solo colegios, edificios, exámenes y proyectos. En el centro de todo están las personas: estudiantes, educadores, familias y todos los que viven su vocación “juntos y por Asociación”, al estilo lasaliano: Hermanos, Asociados y Asociadas y todos los miembros de la Familia Lasaliana.

El Equipo Distrital de Cultura Vocacional ha preparado un nuevo espacio web, www.somoslasalle.com, acompañado de muchas formas de contacto, para mostrar con sencillez lo que “Somos” y lo que queremos que sea La Salle. Junto a la información más directa, muchos lasalianos y lasalianas de todo el mundo están compartiendo en la página y en las redes su testimonio de vida, sus ilusiones y sus proyectos de futuro. Puedes verlo aquí

Os invitamos a conocer este nuevo espacio vocacional y a seguirlo en las redes sociales: TwitterFacebookInstagram YouTube, así como a invitar a otros a que naveguen por él y puedan descubrir junto a nosotros, si lo desean, su vocación. También está a disposición de los visitantes un canal de WhatsApp y de correo electrónico para poder tener un contacto más cercano y personalizado.

La página web seguirá actualizándose para mostrar toda la diversidad del carisma y la vocación lasaliana en todas sus formas. ¡No os lo perdáis!

Sharing initiative _ International Women’s Day

Dia Internacional de la Mujer

Hoy en día 132 millones de niñas y adolescentes no están escolarizadas.

En el mundo, a 2700 millones de mujeres se les sigue limitando legalmente el acceso a los mismos empleos que los hombres. Las mujeres ganan un 23% menos que los hombres  y menos del 25% de los/las representantes en los congresos son mujeres. 

Una de cada tres mujeres experimenta violencia de género y 200 millones de niñas-mujeres han sufrido mutilación genital.

Por estas razones, en el “Día Internacional de la Mujer”, las mujeres de “De La Salle Solidarietà Internazionale ONLUS” y del Secretariado de Asociación y Misión participan de manera solidaria junto a todas las mujeres que se encuentran en primera línea como defensoras de los derechos y la igualdad de oportunidades de las niñas y mujeres en todo el mundo.

Es así que hoy, 8 de marzo de 2021, no estaremos disponibles.

¿Y tú?  ¿Defenderás un futuro equitativo?

International Women’s Day

Today, 132 million girls do not attend school.

Worldwide, legal restrictions have prevented 2.7 billion women from accessing the same jobs as men. Women earn 23% less than men, and less than 25% of parliamentarians are women. 

One in three women experience gender-based violence and 200 million girl-women have suffered genital mutilation.

For these reasons, on the occasion of the “International Women’s Day” the women of De La Salle Solidarietà Internazionale ONLUS and from the Secretariat of Association and Mission participate in solidarity with all women who are on the front line as defenders of the rights and equal opportunities of girls and women around the world.

So today, March 8, 2021, we will not be available.

What about you? Will you stand up for an equitable future?

Journée internationale des femmes

Aujourd’hui, 132 millions de filles ne sont pas scolarisées.

Dans le monde, des restrictions légales empêchent 2,7 milliards de femmes d’accéder aux mêmes possibilités d’emploi que les hommes.

Les femmes gagnent 23 % de moins que les hommes, et moins de 25 % des parlementaires sont des femmes. 

Un femme sur trois  est  victime d’actes de violence et 200 millions de filles ont subi des mutilations génitales.

C’est pourquoi, à l’occasion de la “Journée internationale des femmes”, les  femmes employées dans  “De La Salle Solidarietà Internazionale ONLUS” et du Secrétariat d’Association et Mission participent d’une façon solidaire avec les femmes qui  se retrouvent en première ligne, en tant que défenseurs  des droits et de l’égalité des chances des filles et des femmes dans le monde entier. 

C’est pour ça qu’aujourd’hui, le 8 mars 2021, nous ne serons pas disponibles.

Et vous ? Défendrez-vous un avenir équitable ?

Giornata Internazionale della donna

Ancora oggi 132 milioni di bambine e ragazze non vanno a scuola.

In tutto il mondo, restrizioni legislative hanno impedito a 2,7 miliardi di donne di accedere allo stesso lavoro degli uomini. Le donne guadagnano il 23% in meno dei loro colleghi e meno del 25% dei parlamentari sono donne. 

Una donna su tre subisce violenza di genere, e 200 milioni di bambine e donne hanno subito mutilazioni genitali.

Per questo, in occasione della Giornata Internazionale della Donna”, le impiegate di “De La Salle Solidarietà Internazionale ONLUS” e del Segretariato di Associazione e Missione partecipano alla mobilitazione in solidarietà con tutte le donne che sostengono in prima linea i diritti e le pari opportunità delle bambine e delle donne in tutto il mondo. 

Oggi 8 marzo 2021, non saremo disponibili.

E tu? Ti impegnerai per un futuro più equo?

Our new subject: Science Experiments!

On the 22nd of February we introduced our new project: The Science Experiments! Once a week Miss Joana and the children become scientists! On this new subject, the children will have lots of fun exploring and playing around with the experiments that Miss Joana will prepare.

On this first week, we have learnt about animal footprints and how to reproduce them using our hands with paint! We had an amazing time!

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