Month: January 2020

El professorat de La Salle Torreforta ha interpretat aquest dijous 19 de desembre una adaptació del clàssic ‘Els Pastorets’.

Així doncs, professors d’Infantil, Primària i Secundària, després de setmanes d’assajos, s’han enfilat a l’escenari i han representat la història dels pastors Lluquet i Rovelló i de tots els personatges que es van trobant al llarg del seu camí fins a l’establia.

Desprès de l’èxit de la passada edició, en aquesta ocasió es van programar dos passis amb un aforament total de 400 localitats que, pràcticament, es van exhaurir.

La música, el ball i l’humor han estat els principals protagonistes d’aquesta adaptació que s’ha fet amb un objectiu solidari. I és que, les entrades es van vendre a un preu simbòlic amb l’objectiu de recaptar diners per la Marató de TV3. En total, es van aconseguir 756 €.

La innovació en educació de les etapes de formació professional, és un fet constat ja a la ciutat de Mollerussa. La Salle Mollerussa presenta la campanya “La Salle és +”, un projecte de formació i millora curricular ideat, conceptualitzat i dut a terme, pels alumnes de Grau Superior en Màrqueting i Publicitat. Amb la realització d’aquesta iniciativa, el centre dóna a conèixer tres propòsits de millora acadèmica per als futurs graduats de la Formació Professional. La campanya pretén fomentar el programa de mobilitat europea Erasmus+, i les formacions certificades d’anglés, amb el certificat d’Oxford, i de les tecnologies de la informació i coneixment, amb el certificant el nivell I d’ACTIC.

Mentre que el programa de foment de la mobilitat europea per a la realització de pràctiques de formació professional és un programa específic per a l’alumnat de la Formació Professional de La Salle; els altres dos certificats, obren les portes del centre a la societat de Mollerussa i el Pla d’Urgell, oferint la possibilitat d’examinar-se i poder certificar els nivells acreditatius tant de llengua anglesa (B1 i B2), com de tecnologies de la informació i coneixement; ambdós certificats reconeguts com a mèrits per a tots els opositors que optin a una plaça de la generalitat.

Els alumnes de CFGS en Màrqueting i Publicitat, reconeixen que poder treballar en pràctiques reals els ajuda a treballar millor els coneixements que van adquirint en durant la seva formació professionalitzadora. Seguint els models d’aprenentatge col·laboratiu i de learning by doing, els estudiants de màrqueting de La Salle Mollerussa comencen, des del primer any de formació, a projectar diverses tasques cap a la societat més pròxima, amb propostes reals que es materialitzen tant en campanyes de comunicació i publicitat internes del centre, com en campanyes i actes de comunicació externs al centre i oberts a tot el territori.

Aquest mes de desembre s’ha reunit el club de lectura per comentar l’àlbum il·lustrat de “La història de l’Erika”, una supervivent de l’holocaust. Els alumnes de 1r d’ESO fins a 2n Batxillerat i Cicles han dinat, parlat i gaudit de la lectura.

Qu’est-ce que l’Europe ? Comment la découvrir ? Quelles sont les possibilités et enjeux de la vie à l’étranger ? Les Erasmus Days (évènement national les 10, 11 et 12 octobre) ont été pensés pour répondre à ces questions, pour illustrer concrètement l’Europe et encourager les jeunes à partir vivre des expériences à l’étranger.

Dans ce cadre, Lionel Le Fourn (Directeur Délégué aux Formations) avec l’aide de Jean Burlot (Enseignant d’Espagnol), responsables ERASMUS et de Francesco Giardina Buscemi (Service Volontaire Européen au Likès) a conçu une journée entièrement dédiée à la découverte des d’outils et au partage d’expériences pour voyager, travailler et étudier en Europe et ailleurs. Douze classes de terminales du lycée général et technologique, et lycée professionnel ont pris part à différentes activités ludiques et témoignages d’expériences significatives à l’étranger.

Dans sept ateliers successifs, les élèves ont pu découvrir l’arabe et le russe, partager des expériences de stages et de séjours à l’étranger avec AFS-Vivre sans Frontières, Workaway et le Couchsurfing, tenter de placer les pays d’Europe dans un puzzle géant et tester leurs connaissances sur l’Union Européenne et son influence dans leur vie quotidienne.

La présence des volontaires européens qui travaillent à Quimper avec Francesco et l’investissement des membres de Gwennili, SpeakandGo, l’association likésienne Burkinaction, AFS – Vivre sans frontières a permis de présenter aux élèves un aperçu unique et original des mobilités internationales.

A partir du conte “le colibri” les élèves ont choisi de compléter la phrase “moi je fais ma part quand …” avec leurs propres mots et leurs propres engagements. Il était question de responsabilité, d’entraide, de soutien, d’écologie, de projet d’avenir. Toutes ces valeurs, nous nous efforçons de les faire grandir au fil des jours. Leurs phrases sont venues ensuite constituer les feuilles et les fleurs d’un arbre imaginé par des élèves de sixième au cours de l’atelier d’art. Ensuite, chaque niveau de classe s’est regroupé autour des élèves de SEGPA pour planter des arbres dans l’établissement, symbolisant ainsi le futur qu’ils vont construire.