Month: February 2017

Italiaanse avond – Mariakerke

BELGIQUE

Restaurant Il Cortile, vrijdagavond, 17 februari 2017. Die avond verwelkomde de organisatie van het project PPI (Print Practice Italy) de 17 deelnemers en hun ouders in het Siciliaanse restaurant in de Kraanlei te Gent voor een gezellig samenzijn. Op het menu stonden 3 typische Siciliaanse pasta’s, heel verschillend en allemaal even lekker. De kok is zelf afkomstig uit Palermo, de stad waar onze leerlingen vanaf 18 april een maand gaan verblijven en tewerkgesteld zullen zijn in gevarieerde grafische bedrijven.

 De sfeer was opperbest, ook achteraf in het café van het Huis van Alijn waar we met z’n allen luisterden naar een korte uiteenzetting van Kurt Lootens, coördinator van het Erasmus-project op Viso. De beelden van Palermo 2016 en de begeleidende muziek, samengesteld door Ann Lagae, gaven de leerlingen en hun ouders een idee van wat ze in die verre zuiderse stad kunnen verwachten. Zo kregen de ouders meteen ook de gelegenheid om allerlei vragen te stellen aan de 8 begeleidende leerkrachten. Groot was onze verbazing dat 11 van de 16 leerlingen van de vorige editie op het toneel verschenen! Het werd een prettig weerzien voor iedereen, er werd gezellig gekeuveld bij een pintje, er werd gelachen en mooie herinneringen opgehaald aan wat tot nog toe hun mooiste ervaring in hun jonge leven is. Dat belooft voor Palermo 2017!

Festival d’Acrosport 2017-La Salle Congrés

ARLEP

L’acrosport és una activitat física molt enriquidora i formativa que consisteix en la formació de figures humanes de forma acrobàtica, visual i plàstica, amb els recursos que ens aporta les capacitats motrius i condicionals bàsiques a través del propi cos humà.

16831054_1638553766441559_29100846656253278_nUbicada en aquesta segona avaluació a nivell programàtic, s’estructura en dues fases. Vam començar, en finalitzar el mes de novembre passat, amb una primera fase de formació i aprenentatge de la normativa, la tècnica, les estratègies o les normes de seguretat de l’acrosport. Vam conèixer els tres rols fonamentals: forçut o suport, àgil i l’ajudant. Es va partir des d’un nivell bàsic, amb figures de dos persones, fins a augmentar la dificultat amb figures múltiples de fins a 9-10 persones i de coordinació i equilibri necessari.

La segona fase va ser la formació de grups per realitzar un muntatge d’una història creativa i expressiva, amb el suport, si s’escau, de música, elements de gimnàstica artística o esportiva, de coreografies, etc., on les figures de l’acrosport siguin l’element principal de comunicació artística i visual.

Des de l’entrada d’aquest any 2017, i ja passada la fase de formació i aprenentatge, s’ha treballat per grups aquest repte de forma autònoma i independent de la resta, donant prioritat a la imaginació, la creativitat i els recursos de cada grup per la realització de la història grupal que conclou en el festival de l’acrosport 2017.

Les journées de la géométrie à Saint-Michel

PROCHE ORIENT

Les développements en mathématiques occupent une place centrale dans l’histoire des sciences. L’origine des mathématiques puise dans deux branches essentielles : la géométrie et l’arithmétique.

Nous avons eu le privilège d’accueillir le grand mathématicien Mustafa Yağcı pour comprendre, avec les classes de 12ème, l’origine des mathématiques et mettre sa théorie en pratique. Il a donné une conférence très intéressante sur la géométrie et ses principes. Il a partagé son expérience, nous a raconté comment il avait découvert les mathématiques et comment il était devenu la première plume de la revue “Le Monde des Mathématiques”. Les élèves ont ensuite posé des questions sur les théorèmes et les axiomes de géométrie sur lesquels ils peinaient en classe et ont reçu quelques conseils et astuces pour mieux cerner les problèmes et réussir à en dégager l’essentiel. Le séminaire a permis de calmer les angoisses des élèves de 12ème, déjà stressés par l’examen et la découverte des théories de la géométrie spatiale.

Nos élèves ont eu l’opportunité de poursuivre l’aventure de YGS-LYS renforcés dans leur connaissance. Grâce aux enseignements et aux expériences en géométrie de notre professeur, les élèves ont vu que la géométrie pouvait être simple et combien la résolution des problèmes de géométrie pouvait être excitante.

Bien que la géométrie ait la réputation d’être une matière difficile, les élèves ont pu constater à nouveau que l’essentiel résidait dans la manière dont ils approchaient la discipline.

 

La Salle Reus – Les classes d’Educació Infantil canvien de nom i el pavelló de decoració

ARLEP

Les classes d’Educació Infantil han renovat els seus noms. Després d’alguns anys mantenint les mateixes nomenclatures, aquest curs s’ha decidit modificar els noms i aprofitar l’ocasió per renovar la decoració de bona part de les vidrieres del pavelló amb uns grans vinils que simbolitzen les noves denominacions de les classes.

Els vínils són obra de l’artista Mercè Llanas que els ha dissenyat expressament i de manera exclusiva per a La Salle Reus.

1 2 3 4 5 … 23